4月18日下午，学校在综合楼5楼会议室召开了本学期第二次教学例会，会议由教务处主任李孝弟主持。

会议首先组织观看了“教育部现场工程师专项培养计划项目---政策背景与申报实物公益讲座”视频，通过观看视频讲座，大家认识到，教育部启动现场工程师专项培养计划项目是国家在先进制造业领域培养一大批紧缺技术技能人才、“大国工匠”，推进我国由制造大国向制造强国转变的重大举措和战略部署，我校应尽快消化吸收国家职教新政策、紧跟国家职教新形势。

李主任通报了本学期前半段教学中存在的问题，提出了改进意见；小结了校级教学能力大赛的申报情况；安排了2020级、2021级岗位实习工作；部署了学生转段、毕业相关事宜；说明了一体化课程教学质量评价的准备情况；提出了加快提升服务区域经济社会发展能力、推进校地合作、校企合作的新要求；强调了人才培养方案的实施、个人网络办公安全、准确传达会议及文件精神、正向教育引导学生的纪律。

质量管理处主任王建英指出了我校教学常规中存在的突出问题：1、备课、授课脱离学情；2、教学重理论、轻实践；3、课堂教学照本宣科，重点不突出、难点突不破；4、教师和学生没有交流、互动，教学效果差；5、课堂管理少，教师对学生中的错误思想、违纪行为很少进行批评教育。

王建英指出，教学中存在的各种“慢性病”、“急性病”会严重损害教育教学肌体和学校的健康、长远发展。他建议，教育教学管理人员要经常深入各类教学现场，及时了解教师、学生的教学和学习中存在的实际问题，并尽快解决；各位教师要不断加强业务学习、提升业务能力、改进教学效果，从而提高全校教育教学的整体质量。

各二级学院、部的负责人和各教研室主任参加了会议。

供稿：教务处 吴疆