学校召开专业建设与教学指导委员会会议
4月21日，学校在行政楼306会议室召开专业建设与教学指导委员会会议，专题评审2026年校本教材立项工作。学校专业建设与教学指导委员会全体委员参会。
会议组织学习了习近平总书记给人民教育出版社老同志的回信，贯彻落实了习近平总书记给人民教育出版社老同志重要回信五周年座谈会精神，学习了《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》。会议指出，要以要素改革为突破路径，用心打造“培根铸魂、启智增慧”的精品教材，答好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的根本之问。
评审会对18本拟立项校本教材逐一审议。各教材负责人立足教育教学实际，围绕教材编写背景、内容体系、教学适配性、产教融合特色及应用前景等方面进行详细汇报。委员们对教材的编写思路、思政融入度、产教融合深度及数字化资源配套情况等进行质询与评议，最终同意《新能源汽车底盘检修》等16本教材立项建设。
会议要求，各教材负责人要立足职教特色，紧盯区域产业转型升级与专业岗位能力图谱，强化教材内容的实践性、时效性，同步将新方法、新技术、新工艺、新标准、新装备融入教材；要加快推进数字化教学资源配套开发，丰富教材形态；要建立行企校“三主编”机制，严把教材质量关，切实提升教材育人实效。
下一步，学校将建立校本教材建设全过程管理台账，实行“一书一策”动态跟踪，按季度开展中期检查，重点核查“五新”内容融入实效、“三主编”协同履职情况及数字化资源建设进度，推动形成可复制、可推广的校本教材建设范式。