学前教育

发布者:系统管理员发布时间:2026-05-07浏览次数:14



专业代码

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二、专业名称

学前教育

三、基本修业年限

三年

四、职业面向

本专业面向幼儿教育教师、保育与儿童发展指导人员、幼儿教育管理与服务人员等职业,幼儿艺术培训、幼儿教育机构工作人员等岗位。

五、培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、幼儿发展、幼儿保育和教育等知识,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,具备较强的保教能力及课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力,具有教育情怀和信息素养,能够从事学前教育工作的高素质教育工作者。

六、主要专业能力要求

1)掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、外语(英语等)、信息技术等文化基础知识,具有一定的自然科学和人文社会科学知识;

2)具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力,具有较强的集体意识和团队合作意识;

3)掌握幼儿身心发展、幼儿保育与教育方面的专业基础理论知识,掌握不同年龄幼儿心理发展的特点、规律、个体差异和促进幼儿全面发展的策略方法;

4)了解幼儿教育目标、策略和基本方法,熟悉幼儿园保教活动的目标、任务、内容、要求;

5)掌握幼儿园一日生活安排、游戏与教育活动、环境创设与利用、班级管理和家园共育等综合育人能力及融合教育能力的知识和方法;

6)掌握0-3岁婴幼儿抚育与教育的有关知识,掌握婴幼儿教养活动的方法和基本技能;

7)掌握幼儿安全防护、生活照料、日常保健、早期发展、卫生保健、疾病预防、救助知识,保护幼儿的健康发展;

8)掌握观察记录、谈话和作品分析等了解幼儿的方法,激发和保护幼儿的积极性、自信心的方法的运用;

9)掌握必备的美育知识,具有一定的文化修养、审美能力;

10)具有一定的现代信息技术知识;

七、主要专业课程与实习实训

专业基础课程:学前儿童卫生与保健、学前儿童发展心理学、学前教育学、声乐基础与儿歌演唱、数字化教育技术应用、幼儿教师口语。

专业核心课程:幼儿游戏与指导、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园课程、幼儿园环境创设与利用、学前儿童行为观察、钢琴基础与儿歌弹唱、舞蹈基础与幼儿舞蹈、美术基础与幼儿美术。

专业拓展课程:本专业拓展课程根据不同的培养方向设置两倍可选选修课程,融合岗课赛证要求,充分提升职业技能。其中幼儿教师方向课程为:幼儿园保教知识、幼儿园综合素质、蒙台梭利教学法、奥尔夫音乐教学法、幼儿文学、教师书写;托育方向课程为:婴幼儿营养与喂养、婴幼儿回应性照护、婴幼儿游戏活动、婴幼儿亲子活动、托育服务政策法规与职业伦理、托育机构管理实务、婴幼儿早期阅读、婴幼儿常见病识别与预防;幼儿英语方向课程为:幼儿英语教育综合训练、英语口语、幼儿英语活动设计与指导;专升本升学方向课程为:基础心理学、教育学基础。

八、职业类证书举例

职业技能等级证书:幼儿园教师资格证、普通话水平测试等级证书、全国计算机等级考试证书、英语等级证书、中国民族民间舞蹈等级考试教师资格证书、育婴师/保育员证;

九、接续专业举例

接续普通本科专业举例:学前教育

十、合作企业

陕西维嘉贝诺教育科技有限公司、新疆鲲鹏教育发展有限公司、甘肃金伯乐教育咨询服务有限公可、北京天清启典教育科技有限公司、白银市白银区童欣幼儿园、白银市白银区安博幼儿园、白银市白银区京师幼学幼儿园。