匠心育人筑学风 深耕赋能助升学——建筑工程学院优秀班主任姚学红育人事迹

优良班风涵养优良学风，用心耕耘方育累累硕果。在建筑工程学院，23高职工程测量1班在班主任姚学红老师的悉心培育下，成长为班风正、学风浓、凝聚力强的优秀集体。班级不仅获评2024年度先进班集体，更创下亮眼升学佳绩，44名学生中23人成功专升本，升本率超50%，其中一名学子以全省排名第十的优异成绩考入甘肃农业大学，更涌现出“六人宿舍全员升本”的励志佳话，用实干与拼搏书写了高职学子的逆袭成长路。

自23级学生入学以来，兼任班主任与专业课教师的姚学红老师，始终坚守立德树人初心，秉持严宽并施、因材施教、用心赋能的育人理念，深耕班级管理与学风建设，当好学生成长路上的引路人和守护者。新生入学初期，不少学生对高职学习认知模糊，陷入升学迷茫、自我否定的困境，甚至误以为高职学习是学业的终点。针对这一普遍问题，姚学红老师主动靠前、精准引导。

她结合自身专业教学经验，常态化为学生剖析工程测量专业发展前景、行业就业趋势，细致解读职业院校成长成才路径，打破学生的认知壁垒。她反复向学生传递核心理念：高职不是学习的终点，而是逐梦本科、重塑自我的全新起点，只要脚踏实地、勤学苦练，高职学子同样能奔赴理想大学、实现人生蜕变。同时，她将专业自信培育、成长规划指引融入日常专业课教学与班级管理全过程，让学生明晰学习目标、树立专业信心、坚定升学信念，从根源上扭转消极心态，为优良学风的筑牢打下坚实思想基础。

在班级管理中，姚学红老师坚持严爱相济、润物无声。严格规范班级日常管理，狠抓班风学风建设，严明纪律底线，营造自律向上、比学赶超的班级氛围；同时秉持暖心育人初心，深耕学生日常，用心关爱每一位学子。身兼任课教师的身份，让她拥有更多与学生相处、交流的机会。她坚持深入学生群体，常态化开展一对一谈心谈话，耐心倾听学生困惑，细致关注学生的学习状态、心理变化与生活情况，对班级44名学生的个人特点、学业短板、成长需求了然于心。

相较于刻板的管理模式，姚学红老师更注重以真心换真心，放下师者架子，与学生平等相处、真诚交友。在学习上耐心答疑解惑、针对性指导提升，在生活中贴心关怀帮扶、及时疏导压力，精准化解学生成长路上的各类难题，构建起和谐融洽、双向奔赴的师生关系，让班级成为有纪律、有温度、有力量的成长共同体。

用心耕耘终获硕果，精准赋能成就芳华。在姚学红老师的用心引领和悉心培育下，23高职工程测量1班整体学风浓厚、班风端正，班级凝聚力、向心力极强。一系列优异成果，既是班级学子拼搏奋进的最好见证，也是姚学红老师匠心育人、深耕细作的生动答卷。

育人之路，久久为功。姚学红老师始终以责任践行初心，以关爱温暖学子，以专业赋能成长，用耐心、细心、责任心陪伴每一位学生逐梦前行。未来，建筑工程学院也将持续发挥优秀班主任的示范引领作用，深耕学风建设、优化育人模式，持续助力高职学子圆梦升学、绽放青春光彩。