为深化产教融合、科教融汇，全面提升教师的社会服务能力与横向科研水平，3月17日下午，特邀兰州石化职业技术大学伍家卫教授在学术报告厅进行横向科研能力提升专题培训。本次培训主题为“加强应用技术研发，提高技术服务能力，促进教育教学改革”，学校全体专业技术人员参加了此次培训。
伍教授结合当前职业教育高质量发展的时代背景，深刻阐述了高职院校开展横向科研的重要性。他指出，高职院校的科研不应是“象牙塔”里的理论研究，而应是立足地方、扎根一线的“应用技术研发”。他强调，横向科研是连接学校与企业的“粘合剂”，只有精准对接中小微企业的生产一线需求，将“企业需求项目化”，才能真正解决产业痛点，实现产学研深度融合。
在技术研发层面，他通过生动的案例剖析了如何从生产一线挖掘科研项目，强调高职科研要聚焦“四技”服务（技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务）。他特别指出，“科研反哺教学”是提升教育质量的关键路径，最鲜活的教学内容源自最前沿的产业实践。教师通过参与横向科研，可以将企业真实案例转化为教学项目，把行业新技术、新工艺、新规范融入课程体系，以此推动“课堂革命”与“三教改革”，真正实现“加强应用技术研发驱动教育教学改革”的良性循环。他还分享了从需求挖掘、团队组建到成果转化落地的全链条方法论，为在场教师提供了清晰的实践路径。
学院党委委员、质量管理处主任李孝弟作总结讲话。他对伍教授的精彩授课表示感谢。他指出，横向科研能力是衡量高职院校社会贡献度和办学综合实力的重要指标。他对全体教师提出三点要求：一是要提高站位，主动出击，锚定区域产业发展和技术痛点，将论文写在车间里，把成果用在生产线上；二是要强化组织，协同创新，打破专业壁垒，搭建校企协同平台，开展有组织的横向科研；三是要科教融汇，反哺教学，要将横向科研成果转化为教学资源和教学案例，以科研促教改，以服务强内涵，助力学院“双高”建设和高质量发展。
